家教_心理教育_回避和一味约束不是教育


  对于少男少女来讲,最敏感的话题就是"早恋";对于家长老师来讲,最担忧的问题也是"早恋"。如果要追溯"早恋"这提法的出现,也要回到十几年前,那时大家恐如瘟疫,视若"流氓""堕落"的感情萌动,终于随着社会的开放与观念的更新而被人们正视起来。但是敏感依旧,担忧不改,于是有一个说法给了彼此心理上的缓冲:少男少女间是友谊,不是爱情。

  社会毕竟已经到了九十年代末,抛开影视传媒的影响不提,今天小小年纪便“多媒体”、“网络”满口的孩子们如何会与“爱情”绝缘?少男少女间的确有许多纯洁的友谊,但是也不乏稚嫩的爱情萌芽,这也是我们为人师者不能回避的。

  爱情的花朵是美丽的,爱情的火焰是绚烂的,懂得用合适的方式欣赏异性是人成熟的开端。但是当这个美丽的故事的主人公们肩膀尚不够坚强,羽翼尚不够丰满,脚下的路还遥远漫长的时候,我们这些长者又该如何去关怀爱护他们呢?

  “全天候”的监视,不仅有“草木皆兵”之嫌,而且令人反感;“逼供”式的劝说,也只会得到口是心非的答案;“封锁”般的隔离,更是对年轻人健康身心的损害。无论怎样打着“爱护”,“为你着想”的旗帜,因为缺少了尊重,都会徒增敌意,于事无补。

  其实我们想说的只是“不要荒废了学业”,“多一点理智”。我们并不想丑化爱情,也不想玷污纯真,我们作为长者的拳拳之心,只想要他们认清人生的目标,学生的责任,不要沉迷在男女同学感情的漩涡中不能自拔;在他们从感情到理智的成长道路上去引路、加油,尽我们应尽的责任。

  那么,拿出我们的理解来吧,我们也曾年轻过;拿出我们的尊重来吧,像法律赋予他们日渐增加的义务一样,给他们一天多一点的权利;拿出我们的信任来吧,让他们自由地成长进步;拿出我们的经验来吧,不是约束,而是为他们的成长点一盏灯,树一个路标。

  毕竟爱情是美丽的,青春是美丽的。欣赏美丽是一种健康的情绪,是生命力的舞蹈。如果我们自己也是健康的,也充满着生命力的话,如果我们真地关怀那些在成长的路上涉过“爱情河”的少男少女的话,那么,让我们用尊重撑起关怀的伞,陪他们风雨兼程,走向成熟吧。