音乐高考必读—乐理应考速成,有关节拍


一。相关乐理

1.  节奏和节拍 各种长短音及休止符的有机组合,就形成了节奏。具有典型意义的节奏就叫节奏型。 相同时值的的强拍与弱拍的有规律的循环出现就形成了节拍。 节奏主要指乐音的长短形态,而节拍主要指乐音的强弱规律。两者互相依存,都是表现音乐的重要因素。如: 例4-1 这两段节奏虽然都是四二拍,强弱律动一样,但由于每一拍的时值不同,旋律感觉也不同。再如: 例4-2 这两例的拍值虽然相同,但由于节拍不同,律动感觉也会不同。前者一为一强一弱的律动感,后者为一强两弱的律动感。 所以说节奏节拍在音乐中的表现意义十分重要。同样一组音,如:1 2 3 4 5 6 7 1  ,只要改变其节奏和节拍,就会获得无穷无尽的旋律。如: 例4=3 为了表现出具体的节拍形态,就要运用小节线“|”。小节线后的第一拍总是强拍,小节线前的一拍总是弱拍。 还有两种特殊的小节线: (1)复纵线“||”,用在局部完整的乐段后; (2) 终止线“”,用在歌(乐)曲的结束处。   2.  拍号和拍子 拍号是表示节拍具体形态的记号,用分数形式来标记。在五线谱中记写在调号之后,且可省略中间的短横线。拍号的分母表示单位拍的时值,常用的有以四分音符、八分音符或二分音符为一拍;分子为每小节的拍数,有1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、12拍等。 常见的拍号有: 以四分音符为一拍的,如1/4、2/4、3/4、4/4、5/4、6/4、7/4…… 以八分音符为一拍的,如 2/8、3/8、4/8、5/8、6/8、7/8、9/8…… 以二分音符为一拍的,如 2/2、3/2、4/2…… 拍号的读法应先读分母再读分子,如拍号3/4。应读作四三拍,而不读作三四拍。 拍子只表示每一小节的拍数,如二拍子的旋律可以是2/2拍,也可以是2/8拍,还可以是2/4拍。这三种拍号强弱律动是一样的,只不过单位拍的时值有差别而已。当然,单位拍的时值不一样,律动感觉也不一样。这里有个速度因素,会影响拍感的表现。   3.  拍子类别和组合 拍子的表现功能主要是强弱力度的变化位置。以上介绍的林林总总各种拍子,可分为三种类型: (1) 单拍子 每小节只有一个强拍的拍子。一种是二拍子,如2/2、2/4、2/8,都是| 强 弱 | 强 弱 | 的循环反复。但每小节只有一个强拍。另一种是三拍子,如3/2、3/4、3/8 ,都是| 强 弱 弱 | 强 弱 弱 | 的循环反复,每小节也只有一个强拍。这两种拍子是其它拍子变化的基础形式。 (2) 复拍子 两个或两个以上同类的单拍子的组合称为复拍子。如两个二拍子合并可形成四拍子,两个三拍子合并可形成六拍子。它们的强弱规律是: 四拍子 强  弱  次强  弱 | 强  弱  次强  弱 | 六拍子 强  弱  弱 次强 弱  弱  | 强  弱  弱 次强 弱  弱 | 当小节中存在两个强拍时,第二个强拍总比第一个强拍弱些,故称为“次强拍”。 复拍子还可以有更多同类单拍子的组合,如三个三拍子组成九拍子,四个三拍子组成十二拍子,等等。 (3)混合拍子 两个或两个以上不同类型的单拍子的组合称为混合拍子。如: 2/4 + 3/4 =5/4 或 3/4 + 2/4 =5/4 这两种形式虽然都是四五拍,由于合并方法不同,所以强弱的律动感也不同,前者的次强拍在第二拍上,后者的次强拍在第四拍上。 再如八七拍的组合形式更为多样: 例:4-5     7/8 = 2/8 + 3/8 +2/8     7/8 = 2/8 + 2/8 + 3/8     7/8 = 3/8 + 2/8 + 2/8 还有一些特殊的拍子,如一拍子(1/4 拍子,每小节只有一个强拍,属单拍子性质)、散拍子(用“”表示),不画小节线,没有明显的强弱律动感,自由处理) 规定了拍号后,每小节的拍数都应和拍号相符,如需要变换拍子时,需将拍号写在变换的小节开始处。 为了能形象地体现出各种拍子的特点,就要将小节内的音符按节拍的特点进行组合,形成各种具有拍子类型的音群。 (1)单位拍应清晰体现。等于或大于单位拍的音符可单独存在,小于单位拍的音符应结合成一个单位拍存在。如: 例4-6 这里除一个四分音符和一个二分音符存在外,其它都以组合形式存在(符尾相连的各拍),清晰表现二拍子的特点。 但有附点和切分音符则不宜分拍:如 例4-7 这种记法对于以四分音符为一拍的旋律普遍适用。如2/4、3/4、4/4、5/4拍的旋律,都应该按拍组合。 对于以八分音符为一拍的旋律,在记谱方面有许多的特殊性。如八三拍按理说是单拍子,应按每个单位拍分开记,但实际上为了简便,常将三拍符尾相连来记。八六拍则是将两个八三拍并置就可以了。如: 例4-8 这里另有两处例外: (1)当音符大于单位拍,且没有符尾时,则音符单独存在(上例第一二小节中都有); (2)当小节中有长音时,也一定要按单位拍子的长度来表现(上例第四小节中两个相连的附点四分音符,不能记为附点二分音符) (3)整小节的休止,不管任何拍子,一律用全休止标记。 记谱法中有的是严格规定,有的是约定俗成,很难面面俱到地表达清楚,平时多接触一些标准曲谱,才会熟能生巧。 4. 强音长,弱音短 节拍主要体现了乐音之间的强弱关系。规定了节拍,就确定了旋律强弱变化的周期性规律。另外,乐音长短也有一定的强弱规律。我们在生活中都会有这样的体验:较长的声音强些,较短的声音弱些。这给划分节拍带来了某些依据。再结合节奏特点,那么,对某些音群就能比较合理地划分节拍了。如要为 划分节拍的话,会有多种: 例4-9 以上四种划分,由于拍号不同,或起音位置不同(强起或弱起),每个乐音的强弱位置也有了不同的变化,虽然都觉得可以,但是第二种的二拍子弱起划法最能体现旋律中“强音长,弱音短”的内在特点。