孩子“学艺”为何大多半途而废?


    一到周末和假期,艺术培训班就开始热闹起来。家长们都希望孩子有一门艺术特长,纷纷将小孩送进各种艺术教育课堂学舞蹈、绘画、书法、弹钢琴等。80%以上的小学生都曾上过艺术培训班,有的孩子甚至学了两三类。由于学习压力大等种种原因,最终坚持“学艺”的孩子寥寥无几。
        大多数学生基本上都是依据自己喜好,在家长帮助下选择“学艺”科目,利用双休日、寒暑假学习。不管是孩子自愿,还是家长一厢情愿地让孩子“学艺”,80%以上的孩子都曾上过艺术培训班,但不少孩子都是半途而废。
        多数家长送孩子“学艺”主要出于以下四种原因:有的家长把学习艺术视为孩子学习成绩不好时的出路,希望通过考取艺术特长生等方式在升学中获得优惠政策;有的孩子性格内向,或是调皮好动,家长为了锻炼孩子,磨砺孩子,督促孩子“学艺”;有的家长则是从孩子的兴趣出发加以培养;有的家长希望孩子有一个业余爱好,出身社会择业时占优势。

            大多数“学艺”孩子为何半途而废?一些孩子因为进入初中后,学习任务繁重,压力增大,没有时间“学艺”;还有一些家长看到孩子学习太辛苦,为了学业成绩,让孩子放弃继续“学艺”。“我认为如果学生一旦选择了舞蹈或其它艺术特长,就一定要坚持下去,这需要家长的支持和督促,这样孩子就会慢慢地爱上它,并坚持下去。”

        教育专家认为,孩子不能坚持下去,很多时候是因为家长急功近利。很多家长在孩子学习才艺方面投入了大量的财力和精力,寄予了较高的期望,孩子始终在较大的压力下学习,学习过程已经丧失了艺术教育的本义。因此,专家建议“学艺”能使孩子聪明,对提高孩子的智商有帮助,应提供轻松的学习环境,不要让“学艺”变成孩子的负担。